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Enseñanza de la mecánica con enfoque ciencia tecnología y sociedad utilizando los accidentes de tránsito

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Enseñanza de la mecánica con enfoque ciencia tecnología y sociedad utilizando los accidentes de tránsito

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dc.contributor.author Bolívar Suarez, Alejandro
dc.contributor.author Torres Merchan, Nidia Yaneth
dc.contributor.author Solbes Matarredona, Jordi
dc.date.accessioned 2021-03-05T13:23:24Z
dc.date.available 2021-03-06T05:45:05Z
dc.date.issued 2020 es_ES
dc.identifier.citation Bolívar Suarez, Alejandro ; Torres Merchan, Nidia Yaneth ; Solbes Matarredona, Jordi. 2020. Enseñanza de la Mecánica con enfoque Ciencia Tecnología y Sociedad utilizando los Accidentes de Tránsito. Indagatio Didactica, vol. 12 (4), novembro 2020. es_ES
dc.identifier.uri https://hdl.handle.net/10550/78164
dc.description.abstract Teniendo en cuenta el desinterés del alumnado en la educación secundaria y universitaria hacia la física, esta comunicación propone una forma de enseñanza, con fundamentación en el enfoque, ciencia, tecnología y sociedad (CTS) que se desarrolla a partir de la interacción disciplinar de la física con las ciencias forenses. Con base en lo anterior, se diseñó una unidad didáctica que articula los conceptos físicos a elementos contextuales de los accidentes de tránsito. Esta se aplica en dos grupos de estudiantes de programas de formación docente en Ciencias Naturales y Matemáticas. Para evaluarla, se utiliza un diseño pre-post. En la comparación de estos dos test se encuentran aportes importantes en la comprensión de los fenómenos mecánicos en los dos grupos. Se comprueba que el uso de problemas del contexto real, desde la física forense, abre un espacio de confrontación entre los paradigmas y visiones científicas del mundo, con el desarrollo tecnológico y su impacto social. es_ES
dc.language.iso es es_ES
dc.subject accidentes de tránsito es_ES
dc.subject educación en CTS
dc.subject física forense
dc.title Enseñanza de la mecánica con enfoque ciencia tecnología y sociedad utilizando los accidentes de tránsito es_ES
dc.type journal article es_ES
dc.identifier.doi 10.34624/id.v12i4.21814 es_ES
dc.accrualmethod - es_ES
dc.embargo.terms 0 days es_ES
dc.type.hasVersion VoR es_ES

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