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Solbes Matarredona, Jordi | |
Aquest document és un/a Comunicació/Ponència, creat/da en: 2021 | |
Para conocer la formación inicial de los docentes de infantil y primaria que enseñan las ciencias, se realizó una encuesta en la que se les preguntaba cuál era la especialidad de acceso y la especialidad en que trabajan. Los resultados reflejaban que una gran cantidad de docentes no estaba trabajando en su especialidad de acceso | |
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