NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO

Gestión de dinámicas de grupos en la enseñanza del español como lengua extranjera: una propuesta didáctica

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dc.contributor.author	Méndez Santos, María del Carmen	es
dc.date.accessioned	2023-05-09T09:18:20Z
dc.date.available	2023-05-09T09:18:20Z
dc.date.issued	2018	es
dc.identifier.citation	Méndez Santos, M. del C. (2018). Gestión de dinámicas de grupos en la enseñanza del español como lengua extranjera: una propuesta didáctica. Foro de Profesores de E/LE, 14, 175–184.	es
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10550/86417
dc.description.abstract	La cantidad de factores que influyen en el desarrollo óptimo del proceso de enseñanza-aprendizaje de una lengua extranjera es numerosa y todos ellos se condicionan y retroalimentan entre sí. En concreto, en este artículo se pone el foco sobre la gestión de dinámicas de grupo y, para ello, se ofrece primero una introducción teórica sobre su relevancia para presentar, a continuación, un ejemplo práctico de sesión que recoge los principios descritos. Esta se ha diseñado para maximizar una sinergia positiva y que se alcance el flujo que permita que el aprendizaje alcance las mayores cuotas posibles.	es
dc.title	Gestión de dinámicas de grupos en la enseñanza del español como lengua extranjera: una propuesta didáctica	es
dc.type	journal article	es_ES
dc.subject.unesco	UNESCO::PEDAGOGÍA	es
dc.identifier.doi	10.7203/foroele.14.13346	es
dc.type.hasVersion	VoR	es_ES