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Visualitzant Revista electrónica de LEEME. 2019. Número 44 per títol

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Revista electrónica de LEEME. 2019. Número 44
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¿A quién le importa el canto en el aula? Estudio basado en un cuestionario

Muñoz Muñoz, Juan Rafael (2019)
Alumnas, maestras y cantantes: La formación vocal de las mujeres en el siglo XIX en España

Morales Villar, Mª del Coral (2019)
El aprendizaje expresivo y las diferencias de género en la Educación Superior de Música

Bonastre Vallés, Carolina; Nuevo, Roberto (2019)
El aula de música como ambiente sonoro de aprendizaje en Educación Infantil

Ciurana Gonzalez, Marta; Alsina i Tarrés, Miquel (2019)
Características organizativas y didácticas del concierto didáctico. Un estudio de caso sobre la coordinación entre profesorado de Música de Educación Primaria y Secundaria en la ciudad de Manises

Capel Martín, María; Morant Navasquillo, Remigi (2019)
La competencia digital de los docentes de los conservatorios. Estudio de autopercepción en España

Palau, Ramon; Usart Rodríguez, Mireia; Ucar Carnicero, María José (2019)
Monográfico: Música y Educación: Una mirada femenina

García Gil, Desirée; Pérez Colodrero, Consuelo (2019)
Tripiana-Muñoz, S. (2019). Estrategias eficaces de práctica instrumental. Primeros pasos al estudiar una obra musical. Granada: Editorial Libargo

Vela González, Marta (2019)

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