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Revista electrónica de LEEME. 2019. Número 44
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Revista electrónica de LEEME. 2019. Número 44: Envíos recientes

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Tripiana-Muñoz, S. (2019). Estrategias eficaces de práctica instrumental. Primeros pasos al estudiar una obra musical. Granada: Editorial Libargo

Vela González, Marta (2019)
Alumnas, maestras y cantantes: La formación vocal de las mujeres en el siglo XIX en España

Morales Villar, Mª del Coral (2019)
Monográfico: Música y Educación: Una mirada femenina

García Gil, Desirée; Pérez Colodrero, Consuelo (2019)
Características organizativas y didácticas del concierto didáctico. Un estudio de caso sobre la coordinación entre profesorado de Música de Educación Primaria y Secundaria en la ciudad de Manises

Capel Martín, María; Morant Navasquillo, Remigi (2019)
El aula de música como ambiente sonoro de aprendizaje en Educación Infantil

Ciurana Gonzalez, Marta; Alsina i Tarrés, Miquel (2019)
El aprendizaje expresivo y las diferencias de género en la Educación Superior de Música

Bonastre Vallés, Carolina; Nuevo, Roberto (2019)
¿A quién le importa el canto en el aula? Estudio basado en un cuestionario

Muñoz Muñoz, Juan Rafael (2019)
La competencia digital de los docentes de los conservatorios. Estudio de autopercepción en España

Palau, Ramon; Usart Rodríguez, Mireia; Ucar Carnicero, María José (2019)

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