¿Qué estrategia es mejor para un problema de Fermi? Adaptabilidad de futuros maestros.

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¿Qué estrategia es mejor para un problema de Fermi? Adaptabilidad de futuros maestros.

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	Segura, Carlos; Ferrando, Irene
	Aquest document és un/a article, creat/da en: 2023
	Los problemas de Fermi, adecuados para primaria, plantean una situación real y abierta que permite desarrollar y comparar múltiples estrategias, lo que requiere que los maestros sean adaptables (capaces de escoger la más apropiada). El objetivo de este trabajo es caracterizar y analizar la adaptabilidad de futuros maestros cuando resuelven estos problemas. Para ello, la investigación se divide en dos estudios. El Estudio 1 presenta una encuesta dirigida a expertos en educación matemática; el análisis de sus respuestas permite vincular las características contextuales de los problemas con estrategias, y estas, con criterios de adecuación (precisión, rapidez y rigor). Estos resultados conducen a una caracterización de adaptabilidad que nos permite abordar el Estudio 2 con futuros maestros, y se concluye que la mayoría de los resolutores adaptables usan estrategias de manera no sistemática.
	Segura, Carlos Ferrando, Irene 2023 ¿Qué estrategia es mejor para un problema de Fermi? Adaptabilidad de futuros maestros. Ensenanza de las Ciencias 41 3 133 151

Aquest element apareix en la col·lecció o col·leccions següent(s)

• 58 - Pedagogia [3077]
  

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