NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO

Playing, storytelling and creativity in early chilhood education. Análisis de propuestas para una aproximación a la lengua extranjera en educación Infantil

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	Albert Monrós, E.; Gallardo Fernández, Isabel María
	Aquest document és un/a capítol, creat/da en: 2023
	El estudio que se presenta se centra en analizar situaciones de aula para indagar en diferentes propuestas que permiten el acercamiento a la lengua extranjera en Educación Infantil. Se pone atención en la relevancia de los momentos de juego, la narración de historias y la creación de los infantes.
	The study presented focuses on analyzing classroom situations to investigate different proposals that allow the approach to the foreign language in Early Childhood Education. Attention is paid to the relevance of moments of play, storytelling, and children's creation.... [Llegir més ...] [-] The study presented focuses on analyzing classroom situations to investigate different proposals that allow the approach to the foreign language in Early Childhood Education. Attention is paid to the relevance of moments of play, storytelling, and children's creation.
	Albert-Monrós, E. y Gallardo Fernández, I. M. (2023). Playing, storytelling and creativity in early chilhood education. Análisis de propuestas para una aproximación a la lengua extranjera en educación Infantil (Capitulo 123, Págs. 989-997). En Antonio Salvador Jiménez Hernández, Cindy Joulieth Castro Ramírez, Maribel Vergara Arboleda, Ruth Stella Chacón Pinilla (Coord.)., La escuela promotora de derechos, buen trato y participación. Revisiones, estudios y experiencias. Octaedro ISBN: 978-84-19690-00-5