• Claves para trabajar la entonación irónica con alumnos de ELE

  Turcanu Vasiliu, Cristina; Sempere Sempere, Inés (2019)
• Grafitea en ELE

  García Saiz, Lorena (2019)
• Translingüismo: revisión de la literatura y aplicación didáctica para la enseñanza de ELE y ELE2

  Pino Rodríguez, Ana María; Trujillo Sáez, Fernando; González Vázquez, Antonio (2019)
• La escritura creativa en la era digital: el foro de rol como herramienta de aprendizaje en E/LE

  Molés Moreno, María (2019)
• La influencia de dialectos chinos en el aprendizaje de la pronunciación de español

  Chen, Danna; Wang, Lili (2019)
• Marketing y publicidad en el aula de ELE: Una propuesta didáctica

  Villalba Ibáñez, Cristina (2019)
• Mejoras en el aprendizaje de la mediación lingüística e intercultural a través de la inclusión de la atenuación / Improvement of Linguistic and Intercultural Mediation thanks to the inclusion of mitigation :

  Secchi, Daniel (2019)
• El método IBI en la enseñanza de ELE: aplicación de la gamificación en el Camino de Santiago

  Sevilla Vallejo, Santiago; García, Álvaro (2019)
• Algunos procedimientos de cohesión textual para mejorar las estrategias comunicativas del discurso oral

  Paulo Selvi, Isabel (2019)
• La gestión de la diversidad en el aula de EL/2 : la enseñanza a solicitantes de asilo en el programa de protección internacional

  Ruiz Herrero, Juan (2019)
• Las locuciones sustantivas en el aula de E/LE: Retos y propuestas

  Puertas Ribés, Elia (2019)
• El aprendizaje del español como lengua extranjera : la importancia de utilizar el diccionario adecuado

  Onieva Palomar, Rafael (2019)
• La enseñanza de marcadores del discurso en el aula de E/LE desde la segmentación en unidades de la sintaxis del habla: el caso de «pues»

  Pardo Llibrer, Adrià (2019)
• Metodologías para la enseñanza del léxico en el aprendizaje de lenguas extranjeras: un recorrido histórico

  Pablo Núñez, Luis (2019)
• «Y uno podría pensar:....». Aproximación al discurso directo de pensamiento en el aula de E/LE a través de corpus conversacionales de nativos y de aprendices de español

  Navarro Ciurana, David (2019)
• Análisis de necesidades y planificación del curso en un grupo de estudiantes migrantes adultos de ELE

  Gómez Pavón Durán, Ana (2019)
• El Pueblo de los idiomas (das Sprachdorf): un recurso metodológico basado en realia para desarrollar la competencia comunicativa

  Córcoles Molina, Tomás (2019)
• Dibujar la conversación en ELE: la enseñanza de la toma de turnos del español

  Espinosa Guerri, Guadalupe (2019)
• Un recorrido turístico en la clase de ELE / A sightseeing tour in the Spanish class

  Barahona Mora, Azucena (2019)
• ¿Hablando se entiende la gente? Una propuesta práctica para desarrollar la interacción oral en la clase de lengua extranjera

  Barros Lorenzo, Mónica; Pazos Anido, Marta (2019)

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