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Las actitudes de los estudiantes del Máster de Formación del Profesorado ante los rasgos de excelencia docente: un estudio comparado entre la UCV y la UV

Ballester Pont, Mª Lucía (2018)
Apreder a aprender en las Universidades de España y México: un análisis de programas docentes y políticas institucionales

Moctezuma Ramírez, Evelyn Eunise (2023)
Aprender a Aprender en la Universidad: Perspectivas del profesorado y de los estudiantes

García García, Fran J.; López Francés, Inmaculada; Moctezuma Ramírez, Evelyn Eunise; Pérez Pérez, Cruz (2021)
La competencia aprender a aprender en la universidad: propuesta de modelo teórico

Gargallo López, Bernardo; Pérez Pérez, Cruz; García García, Fran J.; Giménez Beut, Juan Antonio; Portillo Poblador, Nuria (Educación XX1, 2020)
La competencia “aprender a aprender” en la universidad: diseño de un modelo teórico y análisis de las implicaciones éticas en la docencia y la formación

García García, Fran J. (2021)
Content validation of the ‘learning to learn’ competence in undergraduate studies

García García, Fran J.; López Francés, Inmaculada; Gargallo López, Bernardo; Pérez Pérez, Cruz (Revista de Investigación Educativa, 2022)
El cuestionario CECAPEU. Un instrumento para evaluar la competencia aprender a aprender en estudiantes universitarios

Gargallo López, Bernardo; Suárez Rodríguez, Jesús Modesto; Pérez Pérez, Cruz; Almerich Cerveró, Gonzalo; García García, Fran J. (RELIEVE, 2021)
El cuestionario CEVEAPEU. Un instrumento para la evaluación de las estrategias de aprendizaje de los estudiantes universitarios

Gargallo López, Bernardo; Suárez Rodríguez, Jesús M.; Pérez Pérez, Cruz (2009)
De Piaget a Kohlberg: utilitat i vigència de l'ús de dilemes morals amb l'alumnat universitari

Pérez Pérez, Cruz; García García, Fran J.; Zayas Latorre, Belen (2017)
La educación de competencias para la convivencia en una sociedad plural.

Morales Mantilla, Sandra Milena (2007)
El cuestionario CECAPEU. Un instrumento para evaluar la competencia aprender a aprender en estudiantes universitarios

Gargallo López, Bernardo; Suárez Rodríguez, Jesús M.; Pérez Pérez, Cruz; Almerich Cerveró, Gonzalo; García García, Fran J. (2021)
El profesor ante la educación en valores: los retos del futuro inmediato.

Pérez Pérez, Cruz; Vázquez Verdera, Victoria; López Francés, Inmaculada (2017)
Estilos de aprendizaje en estudiantes universitarios y enseñanza centrada en el aprendizaje. Learning styles among university students and learning-centered teaching

Gargallo López, Bernardo; Pérez Pérez, Cruz; Verde Peleato, Irene; Garcia Fèlix, Eloïna (2017)
La formación cívica del alumnado universitario: análisis de sus percepciones acerca del aprendizaje servicio.

Zayas Latorre, Belén (2015)
La igualdad y la violencia de género: análisis comparado de las percepciones del alumnado de la Universidad de Valencia (España) y de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (México)

López Francés, Inmaculada (2013)
La mejora de la convivencia en el aula, en el área de la Educación Física de la educación secundaria obligatoria, mediante la aplicación de un programa para el aprendizaje de valores

Aznar Quilis, Nuria (2015)
Service-learning in the Spanish university system : A study based on deans? perception

Pérez Pérez, Cruz; González González, Hugo; Lorenzo Moledo, María del Mar; Crespo Comesaña, Julia María; Belando Montoro, María Remedios; Costa-Paris, Ana (2019)
Towards a post-democratic era? Moral educations agains new forms of authoritarianism

Gozálvez Pérez, Vicent; Buxarrais, María Rosa; Pérez Pérez, Cruz (2023)
Updating the proposal of 'Just Communities' for democratic civil education

Ahedo Ruiz, Josu; Gozálvez Pérez, Vicent; Pérez Pérez, Cruz (2022)

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