NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO

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La construcción de género en el patio escolar

Moya-Mata, Irene; Martínez-Layos, Miriam (2023)
Longitudinal changes in physical activity, sedentary behavior and body mass index in adolescence: Migrations towards different weight cluster

Devís Devís, J.; Lizandra, J.; Valencia Peris, A.; Pérez Gimeno, E.; García Massó, X.; Peiró Velert, C. (2017)
Digitalization of Classrooms: A Comparative Study on Teachers' Perceptions about the Use of Digital Teaching Materials in Early Childhood and Primary Education

Vidal Esteve, María Isabel; Martín Gómez, Sebastián (2023)
Análisis del trabajo fin de grado en Magisterio, Educación Social y Pedagogía en España

Chisvert Tarazona, María José; Tárraga Mínguez, Raúl; Ros Garrido, Alicia; Palomares-Montero, Davinia (2021)
Los contenidos escolares y la idealización del medio rural. Manuales escolares y sentido común en la definición del espacio rural

García Monteagudo, Diego (2023)
Discrepancies between parents and teachers of students with autism spectrum disorder (ASD) in executive functioning according to the BRIEF

González Sala, Francisco; Pastor Cerezuela, Gemma; Sanz Cervera, Pilar; Tárraga Mínguez, Raúl (2023)
Relación entre prejuicios, competencia emocional y estrategias de afrontamiento en estudiantes de educación social. Estudio exploratorio en tres universidades españolas

Aneas Álvarez, Assumpta; Carmona Rodríguez, Carmen; Lorenzo Ramírez, Núria; Ferré Tobaruela, Mónica (2023)
El tiempo escolar desde una perspectiva social y comparada

Ancheta Arrabal, Ana; Gabaldon Estevan, Daniel; Francia, Guadalupe (2023)
Propuesta de innovación docente sobre metodologías participativas para el alumnado universitario: resultados de un estudio

Villamil, Victoria; Vega, Julio Isaac; Sancho-Álvarez, Carlos; Bisquert Martínez, Mercedes (2023)
La competencia aprender a aprender en la universidad: propuesta de modelo teórico

Gargallo López, Bernardo; Pérez Pérez, Cruz; García García, Fran J.; Giménez Beut, Juan Antonio; Portillo Poblador, Nuria (Educación XX1, 2020)
El cuestionario CECAPEU. Un instrumento para evaluar la competencia aprender a aprender en estudiantes universitarios

Gargallo López, Bernardo; Suárez Rodríguez, Jesús Modesto; Pérez Pérez, Cruz; Almerich Cerveró, Gonzalo; García García, Fran J. (RELIEVE, 2021)
O presente e o futuro: o olhar do futuro professor sobre o uso do edublog

Moya Mata, I.; Westphal Nardo, G. (2023)
El proceso de revisión textual: los ejemplos prototípicos de género como elementos reguladores de la escritura

Abad Beltrán, V.; Rodríguez Gonzalo, C. (2023)
Content validation of the ‘learning to learn’ competence in undergraduate studies

García García, Fran J.; López Francés, Inmaculada; Gargallo López, Bernardo; Pérez Pérez, Cruz (Revista de Investigación Educativa, 2022)
Perfiles de estudiantes universitarios en la competencia aprender a aprender y su relación con el rendimiento académico

Gargallo López, Bernardo; Almerich Cerveró, Gonzalo; García García, Fran J.; López Francés, Inmaculada; Sahuquillo Mateo, Piedad María (Revista Española de Pedagogía, 2023)
La competencia aprender a aprender. Valoración de un modelo teórico

Gargallo López, Bernardo; García García, Fran J.; López Francés, Inmaculada; Jiménez Rodríguez, Miguel Ángel; Moreno Navarro, Salomé (Revista Española de Pedagogía, 2020)
¿Qué ocurre cuando los profesores utilizan métodos centrados en el aprendizaje? Efectos en los enfoques de aprendizaje, en las capacidades del alumno y en su percepción del entorno de aprendizaje

Gargallo López, Bernardo; Sahuquillo Mateo, Piedad María; Verde Peleato, Irene; Almerich Cerveró, Gonzalo (Revista de Educación, 2018)
La documentación pedagógica: ¿cómo mirar el aula de Infantil desde EL SER y ESTAR en la Escuela Infantil?

Gallardo Fernández, Isabel María; Albert Monrós, E. (Octaedro, 2023)
Playing, storytelling and creativity in early chilhood education. Análisis de propuestas para una aproximación a la lengua extranjera en educación Infantil

Albert Monrós, E.; Gallardo Fernández, Isabel María (Octaedro, 2023)
Creación de contenidos digitales en Formación Profesional

Fabregat Pitarch, Antonio; Gallardo Fernández, Isabel María (2023)

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