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Quaderns de Filosofia. 2017. Vol. 4, no. 1
Envíos recientes

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Quaderns de Filosofia. 2017. Vol. 4, no. 1: Envíos recientes

Ara mostrant els elements 1-11 d 11

Simon Critchley, Bowie, 2016.

Domènech Figueras, Antoni (2017)
Ensenyar a pensar a qui no vol aprendre’n. O com innovar en l’ensenyament de la filosofia en l’època de l’idiotisme digital

Senabre Carbonell, Enric (2017)
Explorando las posibilidades de la didáctica de la filosofía en el campo de la educación patrimonial

Arcos Pumarola, Jordi (2017)
Repensando la innovación educativa en y desde la filosofía. Estudio introductorio

Gracia Calandín, Javier (2017)
Del Homo Ludens a la gamificación

Carreras Planas, Carla (2017)
Taller de significados inéditos. Redefinición de conceptos siguiendo reglas lógicas

Calero Morcuende, Luis (2017)
La fundamentación zubiriana de la pedagogía de López Quintás

Esteve Martín, Alfredo (2017)
La educación en Ciberciudadanía Responsable

Rodríguez Gordo, Carlos (2017)
Educar contra Auschwitz mediante el seminario de lectura

Batalla Gavaldà, Ana Lucía (2017)
El reto de las asignaturas de filosofía: hacia una igualdad en los resultados

Ferrete Sarria, Carmen (2017)
La Filosofía como descarga de la sobrecarga de innovación

Marín Casanova, José Antonio (2017)

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